[performance parcours]

Performed Installation
Orangerie
Frankfurt am Main
2013

© Performance Parcours

Since 2013 and continuing up to present day Patricia Hoeppe has performed her self-developed and meanwhile very-much in-demand ©Performance-Parcours at schools in Frankfurt. Cultural participation not only enables but also questions a large number of action skills. Performance methods are democratic methods, which though it’s mimetic and poietic practices, specifically promote and convey appropriate skills. Children are invited to experience as participants performative practices of several important Performance Artists and to develop so democratic cultural competences. In several parcours stations they can experiment with it, to develop so skills for cultural participation and at the same time receive a democratic-cultural education- with the goal to create finally an individual expression of the own cultural participation.

Seit 2013 bis heute arbeitet Patricia Hoeppe kontinuierlich an dem von ihr entwickelten Performance-Parcours in Kooperation mit dem Frankfurter Kinderschutzbund und inzwischen mehr als 10 Frankfurter Schulen. Der Performance-Parcours dient der kulturellen und sozialen Befähigung von Kindern und Jugendlichen in unsere Kultur hinein. In verschiedenen Stationen können sie durch  mimetische und poetische Praktiken, über Setzungs- und Aushandlungsprozesse, von der Re-Performance bis hin zur eigenständigen Performance kulturell-demokratische Fähigkeiten entwickeln, die ihnen dann im Alltag zur Verfügung stehen- mit dem Ziel, kulturelle Bildung und Teilhabe zu erfahren.

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* here 9/2013 in cooperation with Deutscher Kinderschutzbund Frankfurt, Orangerie Güntersburgpark